教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基(俄罗斯教育心理学的奠基人)
帝国南方受灾行省的难民,一路北上来到了靠近帝国北疆的克勒夫蒙行省,这不得不说是一个莫大的讽刺;当数百衣衫褴褛的难民出现在吉维尼小镇附近的时候,博纳费德果断采取了措施。
在博纳费德的安排下,吉维尼小镇周边的四个村落,每个村落接收安置了一百多难民;
“第二百零三章·小镇混战”(1 / 12)
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基(俄罗斯教育心理学的奠基人)
帝国南方受灾行省的难民,一路北上来到了靠近帝国北疆的克勒夫蒙行省,这不得不说是一个莫大的讽刺;当数百衣衫褴褛的难民出现在吉维尼小镇附近的时候,博纳费德果断采取了措施。
在博纳费德的安排下,吉维尼小镇周边的四个村落,每个村落接收安置了一百多难民;