赵昊一直认为，培育科学的土壤，比给出科学的结论更重要。

比起填鸭式灌输科学知识来，让弟子们学会如何科学的思考，利用科学的工具，自主的探索科学世界更重要。

《自然科学的数学原理》是让弟子们学习，如何建立科学的体系。

而这本综合了亚子《工具论》和培子《新工具论》的《逻辑学简述》，就是授予弟子们自主科学研究的逻辑工具——演绎法和归纳法。

尤其是后者——培子