顾阮阮有点懵，整本教材上百张图片，一时有些想不起来2-5图片是哪一张，因为第二章不是她编写的，她只是负责最后的统稿然后修改，然后最终还要交由教材委员会的老师去审核，才能最后投入教学使用。

教研室主任语气更严厉了：“顾老师，即使你是从国外回来的，但是基本的政.治.敏感性还是要有的，现在国家对教材意识形态管理非常严格，你去看看第二章2-5图片适不适合放在教材里？”

说完也