乙四的学生做的，他水平比较平均，给他一个平均的分数即可。这处雕花是编号丙十三的学生做的，水平不错，可在平均之上再加十分……”

工作持续一天，每组五十个学生，看似纷繁复杂，但其实师傅们心里都很有数，一看就能回忆起当初制作它时的具体情况。

贺师傅对着桌子指指点点，旁边一名小吏奋笔疾书，把他说的部记录下来。

朱甘棠没有插嘴，只是在旁边听着，他留意到，几乎所有的考生都是在师傅