步，用针管笔和马克笔把它变成黑白装饰纹样，要体现点线面的装饰作用。”

姜哲考虑装饰元素的时候，发现很多学生会溜过来看他的设计，甚至有人会等着看他怎么动笔。

老师发现好的作品，就会指出优点，让学生们跟着学，这对教学是有帮助的。

姜哲觉得熟悉的人，相互指点没关系，但不熟悉的人，凭什么给伱看？更何况，还是竞争关系。

幸好早有准备。

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