油画专业的教室。

师生之间的讨论，十分热烈。

严老师担心学生们再次陷入模仿的道路，就提出了几个建议。

观察——联想：观察现有的物象，把它的颜色和造型进行进一步的想象。突破它原本的颜色，或者进行大胆的颠覆。

无论什么样的方法，最终要呈现出合适的画面效果。

“我记得，我读大三的时候，有