了佳作的评价。

虽然没到精品，但已经达到试验的目的。即，没有放弃对人物素描关系的要求，又增加了色彩的变化。

迟老师正在给一位学生指点，用余光看到姜哲开始清理画笔。

“你在考虑考虑。别急着画完。”他嘱咐学生后，便走到姜哲身边，观察其作品。

今天，他已经是第三次来看姜哲的画，画面效果，每次都有变化。