这个小队在接下来的几天时间里应该可以表现得不错。

他将目光，投向了二班其他学生的小队，一个个看了过去。

除了两个小队表现得有些手忙脚乱之外，另外八个小队表现都还不错，都展示出了自己的生存能力。

对林煌来说，这种生存能力，也正是他想要让自己的学生学会的东西。获得多少积分，反而不重要。

那两个手忙脚乱的小队，在经过一番调整过后，也开始进入了状态。

林煌