可这么一来，学习进度超前的贰壹，就失去了继续留在课堂上的理由。

邢教授考虑了一下，觉得这家伙留在课堂上也是个祸害，干脆让他申请免听后自己去图书馆自学好了。

倒不是说他不好好学习或者故意捣乱，而是他问的各种问题，都不在老师准备的教学进度之内！

老师不回答他又不好，回答他吧，其他学习进度较慢的学生，又跟听天书一样全程懵哔，总不能为了他这么一颗老鼠屎熬坏了一整锅粥，所以打算