一来，我们也无法找到精通如此多学问之人，即使有，必定是天下闻名的饱学之士，又怎么可能会屈身于学堂，为孩子们教书呢？

二来，现在这时代的孩子们也不可能学得如此复杂，博不如精，精通一门学科足以在这个时代成为来不得的大人物了。

所以我们学堂的自然科学不会教授孩子们如此疑难的科目，而是主要传授孩子们一些常识性等问题。

比如为什么水