，而它们的大小却相等呢？同学们可能对黑板上的讲解还有不太明白的地方，下面我们就请出9个同学上台来做一个现场实验，找出它们的变化规律。”

在小老师的点名下，坐在后面的9位同学走到讲台前站起了一排。

小老师用手一指这9名同学，“这9位同学就是分母，下面我们请前排上来一名同学，先代表小明的哥哥，领走3/9。”

看着一位小同学上前随意的拉了