的经验，‘引导式’的讲解方式能带来更多的灵感，但显然并不是适用于难度高的算法讲解，‘傅里叶辅助构建数学模型’的难度稍低，‘大数相乘算法’的难度就要高一些了。

哪怕是在STACS会议上，做‘大数相乘算法’都没有获得太多灵感值。

王浩总结了原因就是‘难度太高’。

难度高，听讲的人想跟上思路都不容易，更不用说去发散思维想其他内容，带来的就都是‘知识基础’，而不是更重要的‘灵