第220章 草稿100

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在学习时前辈们往往被塑造成非常强的形象。比如牛顿，爱因斯坦等等。这些名字就让大多数人觉得不可超越。

这种时候创新当然是缓慢的。因为大家提出质疑都是战战兢兢，如履薄冰的。而且大家都会认为自己不会做出很不错的成就。

但是如果是用知识顺应创新需求。比如想造一个人形机甲（虽然这很需要财力，而且只有少数人敢想象自己造出来但是还是经常有这种报道）就需要自学各种物理学，电子信息工程学等等知识。

但是我们发现大多数或者说几乎所有自制机甲的人都不是什么专家。因为首先造人形机甲就是浪费社会资源。因为人的结构其实挺不稳定的腿这么细，也没有下粗上细。

专家们会钻研某个部位，比如一个武器，一种合金，等等。但是这些东西的研究要有大的突破很看机缘和时间。常常很久才出现一次。

这种没有及时的成果反馈的创新虽然更强，但是显然不适合大多数人。会劝退很多人。除非到了逼不得已的地步，比如机器人取代大多数工作，普通人不创新就没有活路了。

所以不妨从缝合以往的成果开始培养愿意创新的兴趣。

但是如果你是被时代逼着做某事的，那你几乎永远不可能做好，也不能保持紧跟潮流。而且你是被迫缝合，就感受不到创新在哪里。