好，因为涉及蓝星的知识不能说，只能用这个时代的雅典人能理解的方式来讲解，不过，这样正暗合费曼技巧。

苏业继续道：“前四层的听讲、阅读、看图听讲和看演示，虽然学习效率逐渐提高，但大家有没有发现一个共同点？那就是，在这个过程中，我们是‘被动’接受知识，就是我之前说的‘输入’。而最后三层的讨论交流、动手实践和费曼技巧，更有主动性，包含了‘输出’，有着完整的学习过程。”

全场静悄悄的。