知识学得不会太多，只有制定合理奖惩措施，让其知道学会了有奖励，学不会有惩罚，才能令其沉下心来读书。

“不能苛求每个孩子都严格自律，自律是建立在某种基础上，比如说京泓，他算是自律学生的代表，可也要有家庭给他塑造的争强好胜之心作为铺垫。”

唐寅想了想，点点头，朱浩这话挑不出毛病。

“世子乃是未来的兴王，我不过只是个普普通通的教习，如何才能做到奖惩有度？”唐寅认真跟朱浩探讨