周四上午，创作课开始。

姜哲坐在画架前，描绘一张水彩稿。

从周一到周三，每天晚饭后，他都会在学校中几个特定位置，观察从黄昏到天黑，校园中的变化，其中有光线，色调的变化，还有师生们的活动。这些熟悉的生活场景，能提供丰富的素材。

他初步想好三个腹稿。一幅表现在食堂门前，路灯明亮的一条路上。第二幅描绘教学楼前的空地，第三幅是通往操