“不能将校内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或‘补课’，但是应该提倡对个别学生提供个性化的免费辅导帮助。”

“应该鼓励学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动。”

“课后服务要以促进学生身心健康成长为目标组织开展丰富多彩的活动，除了学校教师作为管理者以外，还应调动家长、义工、志愿服