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小林对此嗤之以鼻，认为这不过是陈老师故弄玄虚的把戏。然而，随着活动的深入，小林渐渐发现，他的小组虽然学术成绩出众，但在寻找“道德果”的过程中却屡屡碰壁。而其他小组，那些平时注重团结协作、乐于助人的同学们，却似乎总能有意想不到的收获。

这让小林开始反思，是不是自己过于看重学术成绩，而忽略了人与人之间最基本的道德联系。他开始尝试改变自己的态度，主动帮助同